“如果轉型非學科類培訓之后，繼續搞焦慮營銷，刺激內卷，那等待非學科培訓的監管措施，就可能是和學科培訓一樣”

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法治周末記者 萬文竹

繼“轉型培訓父母”上熱搜后，新東方教育科技集團有限公司在多地成立新公司的信息再次引發行業關注。

國家企業信用信息公示系統顯示，近日，新東方教育科技集團有限公司在武漢、唐山等地成立新公司，開展校外托管、臨時看護服務。

受“雙減”政策影響，各大教培機構都在陸續調整業務積極轉型。

“校外培訓機構一窩蜂轉向非學科培訓，會是機構轉型的主流。但是，對于這一轉型，校外培訓機構也需要謹慎?！?/span>21世紀教育研究院院長熊丙奇認為，學科類培訓轉型素質教育，一方面素質教育在一定時間內無法成為學生和家長的剛需，這個轉型方向無法解決原有的規模問題；另一方面，素質教育涉及的學科較為分散，師資、運營等問題短期內將構成對企業轉型的挑戰。

教培機構紛紛轉型

“雙減”無疑是2021年的熱詞。

7月24日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（以下簡稱“雙減”政策）正式出臺。

此次“雙減”政策明確規定，各地不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構，現有學科類培訓機構統一登記為非營利性機構；對非學科類培訓機構，各地要區分體育、文化藝術、科技等類別，明確相應主管部門，分類制定標準、嚴格審批。學科類培訓機構一律不得上市融資，嚴禁資本化運作；已違規的，要進行清理整治。

在接下來的一個多月里，包括北京、天津、廣東、成都等地陸續下發了相關政策文件，開展教培行業專項整治。

“隨著各地‘雙減’的出臺，無論是頭部企業，還是中小的培訓機構都將面臨人員的縮減、團隊的優化以及業務的調整，甚至被淘汰出局的境況。我國教育培訓行業將進入轉型‘陣痛期’?！毙鼙嬲f。

近日，老牌教育機構巨人教育發布《致全體員工的一封函》，提到近期面臨著新冠肺炎疫情、合規治理和業務轉型等多方面的壓力。

作為昔日校外教培行業的龍頭公司，新東方的轉型備受矚目。除了前述在多地成立新公司外，新東方還拓展了原有公司的經營范圍，如天津新東方培訓學校在經營范圍中增加了藝術培訓、科技培訓、體育培訓、幼兒園外托管服務、中小學生校外托管服務、面向家長的教育咨詢服務等內容；蘇州工業園區新東方新增了體育健康服務、幼兒園外托管服務、中小學生校外托管服務、藝術體育、科技培訓等內容。

此外，好未來上線彼芯課后成長中心服務拓展素質教育產品品類，推出好未來輕舟品牌進軍職業教育領域；高途集團加大職業教育投入力度，成立成人在線教育平臺“高途在線”等。

“總體看來，校外培訓機構轉型方向包括，（在政策允許的情況下)面向普通高中的學科類培訓；轉型投身非學科類培訓，包括體育、藝術、科技培訓；為學校提供托管服務(包括課后服務與假期托管服務）；向0-3歲托育發展；向成人與職教領域發展?！毙鼙嬲f。

“教培行業人才專項服務季”

與此同時，在“雙減”政策的影響下，教培從業人員也在忙著轉型。

“當初想進教培行業，也是看中了它的需求和高薪，沒想到入職剛一個月就被通知裁員?！碑厴I于某211學校新聞專業的應屆畢業生張軍（化名），應聘到一家知名在線教育機構內做運營，但怎么也沒想到剛拿到offer就被裁。張軍告訴記者，接下來可能會去互聯網公司看看機會了。

據從教培行業主動離職的王琳（化名）介紹，周圍同事有的選擇去學校做代課老師，有的可能去公司做學科編輯，還有的選擇去考事業編制了，自己則打算往銷售方面發展，因為門檻比較低。

“教培老師一般可以選擇去公立以及私立學校擔任代課老師、家教以及轉型做素質教育、留學教育、成人教育、職業教育的培訓老師或者去相關行業做內容資訊以及自媒體等。相比教培老師來說，在線教育其他從業者，比如，運營、教務、市場、產品、研發等本身就具有互聯網屬性的人才來說，可以去其他行業繼續從事自己的崗位?！毙鼙嬲f。

近日，為幫助教培行業人員轉型，北京市人力資源和社會保障局專門啟動了“教培行業人才專項服務季”活動，活動持續時間為3至6個月。

北京市人力資源和社會保障局主動對接校外培訓機構的轉型發展需求，建立了面向教培人才就業服務的“2+N”工作機制，其中，“2”代表公共就業服務機構和中國民辦教育協會，“N”代表經營性人力資源服務機構。

北京市人力資源社會保障局倡議，希望全市經營性人力資源服務機構迎難而上，為教培行業人才提供職場資訊推送、薪資查詢、崗位推薦服務，促進供需有效對接。

教培行業的求職者可以通過兩個線上渠道參與并查詢崗位、投遞簡歷。一是登錄北京市人力資源社會保障局官方網站，進入“就業超市”專欄，點擊“教培行業人才專項服務季”活動專題，二是登錄前程無憂北京站，進入“教培行業人才專項服務季”活動專欄即可參與求職。

據悉，目前，由9800余家企業提供的近9萬個相關就業崗位已納入“教培行業人才專項服務季”。

“認真做教育”是關鍵

根據智研咨詢《2021年中國教育培訓行業市場發展概括》顯示，預計2021年教育培訓整體市場將下滑至1.81萬億，K12學科培訓市場將大部分萎縮。

據天眼查數據顯示，截至目前，2021年教培相關企業注銷或吊銷的數量超過14萬家，較2020年同期相比，增長約34.59%。

“如果您的機構想轉型，我們將幫助您對接各方資源，解決實際困難?！庇浾咴谝恍┥缃黄脚_的“教培吧”發現某藝術類培訓機構發的帖子。記者聯系了工作人員，對方表示，“因為目前政策把‘學科類’培訓的方向給堵住了，我們主要是做音樂、舞蹈、美術等非學科類培訓，可以為想要轉型的機構服務，目前來咨詢的機構還不少”。

“校外培訓機構一窩蜂轉向非學科培訓，會是機構轉型的主流。但是，對于這一轉型，教培機構需要謹慎。教培機構一窩蜂轉型到非學科類培訓，必然會加劇原本已經激烈的市場競爭，造成新的競爭?！毙鼙嬲J為。

“如果轉型非學科類培訓之后，繼續搞焦慮營銷，刺激內卷，那等待非學科培訓的監管措施，就可能是和學科培訓一樣?！毙鼙姹硎?，機構如果要繼續做教育培訓，就必須轉變經營理念，認真做教育而不是想著做大生意。